Герой народных сказок и киевского былинного эпоса, богатырь. Впервые упоминается в «Сказании о юноше-кожемяке» из древнерусского летописного свода «Повесть временных лет». Сюжет, связанный с Никитой Кожемякой, получил распространение в сказках и былинах славянских народов - с собственными вариациями в каждой стране.
Первые упоминания о сюжете, связанном с Никитой Кожемякой, обнаруживаются в «Повести временных лет», летописном своде начала XII века. Там юный богатырь, который поборол великана-печенега, еще не носит имени Никита. События эти летопись относит ко времени правления князя Владимира Святославовича, к 992 году.
В более позднем Никоновском летописном своде герой этого сюжета носит имя Яна Усмошвеца. Отец юноши рассказывает случай, свидетельствующий о необычайной силе сына. Однажды юноша мял кожи, а отец в это время бранил того.
Раздраженный бранью герой рвет кожи руками. выпустил против юноши-кожемяки быка, раззадоренного раскаленным железом, чтобы испытать силу героя. Юноша руками вырвал у быка кусок мяса вместе со шкурой. Последним подвигом героя в этой летописи становится бой с печенежским великаном.
В этом раннем варианте легенда носит исторические черты. Позже сюжет мифологизируется, реальный враг-печенег превращается в фантастическое существо - змея, похищающего девиц. А юноша-кожемяка начинает зваться Никитой или Кириллом.
Иллюстрация к ранней версии сказания есть в Радзивилловской летописи. Там изображен момент победы Кожемяки над печенегом. Фольклорист Афанасьев провел анализ этого сюжета с точки зрения мифологической школы. По его мнению, в сказку о борьбе Никиты Кожемяки с великаном выродился миф о борьбе громовержца с тучей-змеем.
В основе сказок о Никите Кожемяке лежит распространенный сюжет о герое-змееборце. Типичный подвиг такого героя - убийство змея и следующее за ним освобождение царевны. В случае Никиты герой перед этим еще и доказывает собственную богатырскую силу - разрывает сложенные вместе шкуры и вырывает из быка кусок мяса.
Описание подвига в наиболее полном варианте таково. влюбляется в дочь князя Киевского, похищает девицу и держит ту в заточении. Хитрая девица вызнает у змея, что тот боится единственного в мире человека, и это – богатырь Никита Кожемяка. Княжна шлет отцу письмо с голубкой, а в письме том просит разыскать этого богатыря, чтобы Никита сразился со змеем и вызволил ее.
Князь отправляет к Кожемяке посланцев. Тот как раз занят тем, что мнет кожи. Когда посланцы князя заходят в избу, герой от неожиданности разрывает дюжину шкур сразу, что говорит о силе Кожемяки. /p>
Когда княжеские посланцы просят героя отправиться на битву со змеем, тот отказывается. Затем князь присылает старцев умолять Никиту, но и это не помогает. Герой соглашается помочь князю только тогда, когда тот подсылает к нему плачущих детей.
Чтобы сделать себя неуязвимым, Никита обматывается пенькой и обмазывается смолой. В такой «экипировке» герой сражается со змеем, побеждает того и освобождает похищенную княжну.
Легенда о борьбе Никиты со змеем объясняет и появление «Змиевых» валов. Это древние оборонительные валы по берегам притоков Днепра, расположенные южнее Киева. Считается, что побежденный Никитой змей запросил пощады и предложил герою поровну разделить землю. Никита запряг змея в богатырскую соху и провел борозду от Киева до Черного моря. В море змей и утонул, когда попытался разделить воду. Или, как вариант, лопнул, напившись морской воды. «Змиевы» валы - это остатки борозды, которую вспахал Никита Кожемяка.
В 1965 году вышел мультфильм «Никита Кожемяка», снятый режиссером-мультипликатором Ниной Василенко на студии «Киевнаучфильм». Мультфильм отмечен дипломом на Всесоюзном кинофестивале в Киеве в 1966 году.
В следующий раз герой появился на экранах через сорок с лишним лет. В 2008 году режиссеры Юрий Черенков и Зоя Трофимова выпустили пятнадцатиминутный мультипликационный фильм с таким же названием на московской анимационной студии «Пилот».
Последняя экранизация вышла в 2016 году на украинской анимационной студии «Panama Grand Prix». Это мультфильм под названием «Никита Кожемяка», который снял Манук Депоян - сценарист, оператор и режиссер анимационных фильмов. Для Депояна это первая полнометражная режиссерская работа. Первоначально мультфильм должен был называться «Никита Кожемяка и огненный цветок», но в итоге вышел под сокращенным названием.
Главный герой мультфильма - Никита, маленький мальчик, сын знаменитого богатыря Кожемяки. Отец героя в прошлом победил дракона, и Никита считает, что способен повторить отцовский подвиг. Отец пытается уберечь героя, но Никита нарушает родительские запреты и ввязывается в приключение. Герой попадает в волшебный мир, где он должен одолеть дракона, победить ведьму и попасть обратно домой.
Никиту озвучивали: в украинской версии - юный актер Арсен Шавлюк, полуфиналист проекта «Голос.Дети», а в русском дубляже - , солист группы «MBAND». В основу сценария легла не былина, а созданная по ее мотивам сказка о Никите Кожемяке, автор которой - Антон Сияника.
В кино образ Никиты Кожемяки появлялся однажды -в черно-белом фильме-сказке «Кащей Бессмертный», поставленном в 1944 году режиссером . Роль Никиты исполнил актер . Позже тот же актер сыграл другого былинного персонажа - богатыря в фильме 1965 года «Илья Муромец».
В фильме «Кащей Бессмертный» богатырь Никита Кожемяка возвращается с охоты и обнаруживает на месте дома пепелище, а невеста пропала незнамо куда. Старичок-лесовичок рассказывает герою, что в бедствии повинен . От лесовика герой получает шапку-невидимку и с этим «гаджетом» отправляется за тридевять земель искать возлюбленную. Побродив по дорогам, герой натыкается на камень, который сообщает путнику о трех ждущих того опасностях.
Герой попадает в некий арабский город, где находит боевого друга - Булата Балагура. Тот украл ковер-самолет, и за это его собираются казнить. Никита спасает вора, используя шапку-невидимку, и вдвоем герои отправляются на ковре в царство Кащея. Проникнув невидимыми в замок врага, герои находят там Марью Моревну.
Героиня спит колдовским сном и просыпается только тогда, когда Кащей надевает той волшебное кольцо на палец. Кащей пристает к героине на предмет замужества, героиня отвергает старого негодяя и тот усыпляет Марью снова.
Никита и Булат, подслушавшие разговор, узнают тайну кащеевой смерти. Герои пробуждают Марью тем же способом, что и Кащей, и пробуют сбежать, но замок окружен высокими стенами и полон стражников. В финале Никита бьется с Кащеем насмерть, сносит тому голову, но голова отрастает заново. Кащея побеждают, когда хитроумный Булат находит смерть кащееву, после чего герои возвращаются домой.
Режиссер Юрий Уткин поставил детский кукольный спектакль «Никита Кожемяка и Змей Горыныч» в иркутском театре кукол «Аистенок». Премьера состоялась в декабре 2000 года.
Русская народная сказка "Никита Кожемяка"
Жанр: волшебная героическая народная сказка
Главные герои сказки "Никита Кожемяка"
Чему учит сказка "Никита Кожемяка"
Сказка учит нас отзывчивости, учит заступаться за слабых, учит тому, что против врага любые средства хороши. Учит проявлять хитрость и находчивость.
Отзыв на сказку "Никита Кожемяка"
Сказка "Никита Кожемяка" мне очень понравилась, ведь в ней показан настоящий русский богатырь, который двенадцать кож разом рвет, который триста пудов на себя наматывает и которого боится сам Змей. Это героическая сказка, в которой богатырь побеждает зло и восстанавливает справедливость, причем не ищет выгоды и славы для себя.
Признаки волшебной сказки:
Волшебное сказочное чудовище - Змей
Гиперболы - триста пудов, двенадцать кож, пять тысяч сирот
Сказочный подвиг - деление земли и моря.
Пословицы к сказке "Никита Кожемяка"
Не родом славен богатырь, а подвигом.
Богатырская рука однажды бьет.
Славна богатырями земля Русская.
Краткое содержание, краткий пересказ сказки "Никита Кожемяка"
Повадился в одно время в Киев летать страшный змей, много народу погубил. Утащил однажды он царскую дочь, да с ней собачка увязалась.
И царевна, как улетит Змей, посылала собачку с сообщениями к царю с царицей.
Наказал царь дочери узнать, кого боится Змей и ему сообщить.
Оказалось, что боится Змей только Никиты Кожемяки. Пошел царь лично к Никите, а тот в это время кожи мял. Испугался царя и порвал все кожи разом. А потому осерчал и отказался на Змея идти.
Но царь привел к Никите пять тысяч сирот и не смог детям отказать Кожемяка. Обмотался пенькой, и пошел к Змею. Стал того на бой вызывать, бревна растаскивать.
Вышел Змей, бился с ним Кожемяка, душить начал. Взмолился Змей - не убивай меня, давай лучше весь мир меж собой разделим.
Согласился Кожемяка, впряг Змея в соху и провел черту до Черного моря. А потом погнал Змея воду делить. тут и утонул Змей.
А Кожемяка домой вернулся кожи мять.
Иллюстрации и рисунки к сказке "Никита Кожемяка"
Сказок на Руси. Это типичный пример богатыря, который не просто сильный и храбрый, но еще и добрый. Есть несколько вариантов сказки, но во всех них Никита Кожемяка - это богатырь, который убил дракона и спас царевну. Больше всего похожи украинская и белорусская вариации, а в русской значительно отличается только окончание. Хотя всегда он остается героем, простым добрым богатырем.
Злой змей украл дочь киевского князя и спрятал ее в своем доме, чтобы никто не мог до нее добраться. Она тоскует по дому и очень хочет вернуться, но змей не отпускает царевну.
Позже змей рассказал царевне, что на всем свете он боится только одного человека - Никиту Кожемяку. С этих пор она стала думать о том, как бы ей уговорить Никиту на бой с змеем. Заключенная отправляет отцу письмо, чтобы тот отыскал богатыря и уговорил того спасти ее - убить страшного змея. Что же отвечает царю Кожемяка? Это весьма нетипично для сказок, ведь он отказывает. Когда первые царские делегаты навестили дом Никиты, он так удивился, что случайно разорвал двенадцать кож, что уже свидетельствует о немалой силе. Множество посланников ходит к Никите, а он остается непреклонным, но соглашается только тогда, когда к нему отправляют плачущих детей: богатырь просто не может вынести детские слезы. Обмазавшись смолой, чтобы стать неуязвимым для змея, силач отправляется спасать царевну. Длительный бой между богатырем и змеем заканчивается победой Кожемяки.
В белорусской и украинской версии, после того как Кожемяка побеждает змея, место, где он жил, стали называть Кожемяками. В русском варианте змей, которого победил Кожемяка, просит пощады, и доброе сердце богатыря сдается.
Змей отдает половину своей земли богатырю. Тот разделил территорию бороздой, а в ней и утонул змей.
Это сказание не просто о классическая сказка Киевской Руси. Изначально была создана летопись. Впервые она была засвидетельствована еще в 992 году, но тогда богатыря еще не звали Кожемяка, это был юнец, обладающий невероятной силой, который во время ссоры с отцом разорвал кожи. С тех пор, конечно, сказка претерпела эволюцию. Если изначально это был юнец, который победил печенежского монстра, то в более поздних вариантах это уже богатырь, который сразился с фантастическим монстром и спас царевну. Типичная народная сказка, на которой воспитали не одно поколение детей.
Петрова Вера Станиславна
Город Миасс
МКОУ «ООШ № 28»
учитель начальных классов
Урок литературного чтения составлен по теме «Русская народная сказка «Никита Кожемяка», проводится в третьем классе, образовательная система «Школа 2100», авторы учебника Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева.
Конспект урока литературного чтения.
Тема : Русская народная сказка «Никита Кожемяка»
Цели :- развивать творческое воображение, любовь к поэтическому слову, умение сравнивать, делать выводы, умение давать связанный ответ;
- обучать беглому, выразительному, осмысленному чтению; коллективной работе, приобщать к фактам исторической действительности;
-воспитывать нравственные понятия: отвагу, верность, способность на поступок, долг, ответственность;
Оборудование:
- запись сказки и былины
- выставка книг по теме урока
- карточки с пословицами
- карточки с заданиями для групповой работы
- карточки для определения рефлексии
Ход урока:
I Организация класса.
II Речевая разминка .
В мире много сказок
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
В сказке может всё случиться,
Наша сказка впереди,
Сказка в двери к нам стучится.
Скажем гостье: «Заходи!»
-Прочитайте «жужжащим » чтением. Что вы прочитали?
- А сейчас прочитайте это стихотворение, выделяя голосом слово «сказка» .
III Сообщение темы и целей урока.
Учитель: Мне хотелось бы пригласить вас сегодня в мир былин и сказок.
Звучит музыка Н. Римского - Корсакова
В этом таинственном прекрасном мире только читателю дано постичь тайны творчества, ощутить волшебную магию. Напрасно думаете, что это легко уметь читать и видеть красивое, слушать и слышать возвышенное, понимать умное и чувствовать глубокое.
Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с новой сказкой, сравним её с былиной, которую читали дома.
IV Проверка домашнего задания.(С элементами литературного анализа)
- Какие литературные рода вы знаете? К чему относятся былины и сказки?
- Чем вам понравилась былина «Илья Муромец и Святогор»?
- Почему былины написаны в стихотворной форме?
(Былины сочинялись как стихи, чтобы их исполняли особые люди – сказители нараспев, играя на гуслях).
- Зачитайте зачин, концовку былины.
Проверка заданий по группам.(Было задано разноуровневое домашнее задание)
(1 группа: Выразительное чтение отрывка со слов «Тут Святогор…»)
(2 группа: Найти слова, которые сейчас не употребляются).
(3 группа: Сочинение – миниатюра на тему « Не перевелись ещё богатыри на земле русской»)
Вывод (Создание проблемной ситуации)
- Богатыри – это только герои былин? Каких людей в настоящей жизни можно назвать богатырями? (рассуждения учеников)
V Объяснение нового материала.
Подготовка к первичному восприятию .
- Посмотрите на этого молодого парня. Можно ли его назвать русским богатырём?
- Наш земляк, который родился и проживал в селе Маянга, Степан Остапенко во время Великой Отечественной войны совершил подвиг. Для того чтобы его товарищи смогли переправиться через реку Днепр, он один вызвал огонь на себя и погиб в неравном бою. За этот подвиг посмертно он был награжден званием Героя Советского Союза.
- А как вы теперь считаете, можно ли назвать Степана Остапенко русским богатырём? (Высказывания учащихся)
- Откройте учебник. Прочитайте название сказки, с которой мы будем знакомиться. Рассмотрите иллюстрацию к сказке. Можно ли этого человека назвать богатырём? Сделайте прогноз по заглавию и иллюстрации, о чём пойдёт речь в сказке.
- Послушайте сказку и ответьте на вопрос: «Чем Никита Кожемяка был похож на героев былин?»
- Послушайте былину «Никита Кожемяка»
Первичное чтение сказки подготовленными учениками.
Проверка первичного восприятия сказки.
- Похож ли Никита на русского богатыря?
- Какие чувства затронуло у вас это произведение? С каким настроением вы слушали сказку?
-О чём вы задумались, прочитав сказку?
- Все ли слова в сказке были понятны?
Словарная работа .
Поборы – сборы.
Промыслы – охота
Сыскал – нашёл
Лютый – злой
Авось – может быть
Берлогу размечу – разнесу
Межа – граница
Пуд пеньки – 16 кг грубых нитей
Соха в триста пуд – соха весом в 4800 кг
Физминутка (Музыкальная миниатюра)
Анализ сюжета . ( Путь анализа – по сюжету )
- Сейчас вы сами будете читать сказку, и одновременно мы поработаем над её содержанием, чтобы сказка была более понятна.
- Какая беда постигла жителей города Киева?
-Почему пришлось отдать змею царскую дочку?
- Почему змей не съел красавицу?
- Кто мог спасти царевну? Как она об этом узнала?
- Чем занимался Никита? Для чего мнут кожи?
- Как Никита и змей делили землю и воду?
- Что осталось от змея?
Рисованная сюжетная цепочка(Картинный план)
- Расположите рисунки в порядке происходящих событий в сказке.
Составление системы образов, выяснение мотивов поступков героя и их последствий.
- Кто из героев появляется первым? Кто следующий? Какие отношения были между ними?
(Появляется схема произведения)
- С помощью данной схемы сделайте вывод. (Если ты любишь людей, уважаешь старых, защищаешь малых, то и они отплатят тебе тем же)
- Давайте это подтвердим эпизодами из сказки. Найдите отрывок, в котором описывается, почему Никита согласился идти воевать со змеем. Какая черта характера героя описана в этом отрывке?
- Зачитайте, как Никита и змей делили землю и воду. Что вы можете сказать о герое в этой ситуации?
- Найдите финальный эпизод сказки. Подтверждают ли эти слова наш вывод, что за все свои поступки Никита Кожемяка был награждён всеобщим уважением и любовью?
- Давайте вернёмся к нашему прогнозу. Подтвердились ли наши предположения о том, что сказка «расскажет» нам о сильном человеке по имени Никита Кожемяка?
- Как по-другому вы могли бы озаглавить сказку?
VI Закрепление изученного. Применение новых знаний в нестандартных ситуациях.
- Ребята, давайте сравним сказки с баснями, сказочных героев и богатырей.
Заполним таблицу.
- Рассмотрите репродукцию картины. Кто знает её название и фамилию художника, который написал эту картину?
(Картина В. Васнецова «Три Богатыря»).
- Я предлагаю вам пофантазировать и словами «нарисовать», где бы мог расположиться на этой картине Никита Кожемяка и как бы он выглядел. (Рисование словесных картин)
Самостоятельная работа . Работа в группах.(Разноуровневые задания)
1 группа. Среди предложенных пословиц найти и выписать пословицы, которые подходят к прочитанным на уроке басне и сказке.
2 группа. Выполняют фантастическое задание «Салат из сказок» (Никита Кожемяка повстречался с Ильёй Муромцем. Что могло произойти?)
Отчёты групп.
VII Итог урока
Заранее подготовленный ученик читает до конца стихотворение Ю. Энтина, с которого начался урок.
В мире много сказок
Грустных и смешных.
Нам нельзя без света,
Нам нельзя без них.
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть Добро навеки
Побеждает Зло!
- Победило ли добро в сказке «Никита Кожемяка»?
- А как вы относитесь к нему и людям подобных ему?
Рефлексия.
- Перед вами лежат карточки, на которых изображены столбики. Отметьте, пожалуйста, свою работу на уроке по каждому пункту.
VIII Домашнее задание.
Подготовиться по одному из направлений:
Музей пластилиновых фигур.
Составление пожеланий Никите Кожемяке.
- Спасибо за урок, молодцы! Оценки…
